滬政院研〔2021〕228號

第一章  總則

第一條  為適應欧亿平台研究生培養工作的需要，引導廣大教師積極投入研究生教學工作👂🏽，提高研究生課程教學質量，提升研究生培養水平，根據國家和本市有關規定，結合欧亿平台實際🐪，製定本辦法。

第二條  研究生課程教學質量評價目的

（一）以評促教🧔🏿‍♀️，引導教師把立德樹人作為教育的根本任務；

（二）優化研究生課程設置，使不同類型研究生的知識結構更趨合理☂️；

（三）增強授課教師的教學責任心，在全體授課教師中形成良好的教學氛圍；

（四）促進研究生教育的改革與發展🖋，更好地適應研究生教育事業的發展要求🐎♗。

第三條  研究生課程教學質量評價原則

（一）以客觀事實為依據，以專家評價、教學對象評價作為衡量教學產出質量的核心評價標準👩🏿‍🦰，嚴格按照評價流程🛵，通過科學合理的評價程序🧙🏽‍♀️、方法、技術，實施教學評價，達到評價目的📝；

（二）評價標準明確🫳🏽、公平，評價過程和評價結果公正、公開。

第四條  研究生課程教學質量評價堅持定性與定量相結合🏦，堅持自評為主兼顧其他，堅持教學過程評價和教學效果評價相結合，包括授課教師自評👩🏻‍🍳、教育督導評價、同行專家評價與研究生評教等方式。  

第二章  評價機構

第五條  研究生教學質量評價采用建設、管理、評價三分離模式，學院🤵🏼‍♀️、研究生處、教學質量督查與評估辦公室分別承擔相應的研究生教學質量評價工作。

第六條  學院職責

（一）開展學院研究生課程教學質量評價的日常工作🌇；

（二）對本學院開設課程的評價指標進行調整及確定💇🏿；

（三）根據學科評價🙍‍♀️👨🏼‍🦲、評優及教育改革需要，自主開展研究生培養質量專項評價、同行專家評價。

第七條  研究生處職責

（一）製定研究生課程教學質量評價標準或督查要素；

（二）提出研究生課程教學質量評價常規需求或專項需求；

（三）與學院、有關部門共同對評價結果進行改進。

第八條  教學質量督查與評估辦公室職責

（一）組建研究生教育督導隊伍；

（二）組織實施研究生課程教學質量督查與評價，並對督查與評價工作進行日常管理；

（三）組織實施研究生課程教學質量專項督查與評價。

第三章  評價的實施

第九條  研究生課程評教應從教師投入、教學控製、產出質量等方面確立評價體系🚶🏻，從教師履職、師德師風、課前準備、教學內容、教學方法以及教學產出效果等方面進行評價📻，具體評價內容與量化表現可記載於《研究生課程教學質量評價表》等評價材料🧑🏼‍🤝‍🧑🏼。

授課老師需對教學情況進行自我評價👩🏿‍🦱，自評時段為完成三分之二教學任務後的階段。自評的內容包括：教學態度、教學內容、教學效果👦🏽、學生出勤情況以及教學改進的方案等。

第十條  評價範圍為所有研究生課程🌤。評價對象為承擔研究生課程教學的教師，如同一門課由多位教師授課，將分開對教師進行評價⚈。可以根據具體情況，在不同的教學周期內對不同的課程進行評價👫🏻。

第十一條  研究生評教一般在課程教學任務完成三分之二後進行，研究生需在研究生信息系統中進行網上課程評價或線下問卷評價。每門課程須經四分之三以上的應參與研究生評教🤘🏻💃，評教結果方為有效🏇🏽。

第十二條  有關學院應落實研究生教育教學中的教研室聽課🧑🏻‍🤝‍🧑🏻、導師組聽課👱🏼‍♂️♿️、學院領導聽課🚴🏻‍♂️。學院組織聽課的覆蓋度應不少於開課數量的20%，其中學院（部）院長🧞、副院長每年度聽課2—3次🕺🏼，每次1學時以上；教研室主任🩳、導師組每年度對教研室開設、導師組所屬的每門課程聽課3-4次，每次1課時以上🚣🏽。在開學初、期中、期末等重要節點時期↔️👵，有關學院應集中開展相關教學活動質量檢查😥、抽查。

第十三條  教學質量督查與評估辦公室可以根據教學實際情況，組織相關學科專家三人以上，對研究生課程進行專家評價。專家評價可以單獨進行📒，也可以與教學對象評價同時進行；同時進行的🧑🏻‍🎓，應當綜合確定評價結果。同時可以組織專人對研究生課程授課情況進行抽查，對研究生課程教學秩序、教學規範、教學質量、考試秩序等進行督查評價⌨️，對教材🪿、教學大綱⚅、教學課件以及課程考試材料等進行督查評價👩‍👧。

在有關聽課、檢查、抽查中，發現有異常情況或涉嫌教學事故的情形*️⃣，應及時通報相關學院及導師組😐，由學院提出擬處理意見後報研究生處復核，提交欧亿平台處理。

第四章  評價結論的運用

第十四條 教學質量分為五個等次：優秀（90分以上）、良好（80—89分）、中等（70—79分）🐛𓀙、合格（60—69分）、不合格（59分以下）。

第十五條  欧亿平台結合授課教師自評、督導評價🦌🥮、研究生評教🧑🏿‍🏫、專家評價和職能部門抽查情況，確定課程的最終評價結果。

第十六條  學院與有關部門應當認真分析課程教學評價結論和最終評價結果，並據此調整和改進研究生培養教育工作🎒。

第十七條  學院與有關部門應將課程教學質量評價結果及時反饋給任課教師😩𓀌，並持續跟蹤改進情況。授課教師可通過研究生信息系統查看評教結果和其他反饋意見，作為調整與改進教學的參考。

第十八條  研究生課程教學評價結果作為設置和調整研究生課程、修訂培養方案或培養計劃的依據之一。

原則上根據每三年的教學評價結果，並結合其他要素綜合評定，對研究生課程進行調整★💽，包括取消課程、調整教學內容、優化教學方法等等。

第十九條  研究生課程教學評價結果應當作為研究生教育專項項目申報⏺、導師聘期考核等參考依據。

第二十條  研究生課程教學評價結果作為選聘研究生課程任課教師的重要依據，對於連續兩（班）次評價不合格的教師，兩年內不能擔任相應課程的教學工作。

第五章  附則

第二十一條  本辦法未盡事宜🥼，參照《欧亿平台教學督導組工作細則（修訂）》（滬政院教〔2016〕249號）執行。

欧亿平台黨政領導和有關職能部門負責人參與研究生課程聽課與教學質量評價的，依照欧亿平台有關規定執行。

第二十二條  本辦法自公布之日起施行👨🏽‍🎓🫔。由研究生處和教學質量督查與評估辦公室在各自職責範圍內解釋。