2018年3月6日14點30分🐼，研究生寒假社會實踐項目結項答辯活動在庸夫樓310教室如期舉行，到場的答辯老師評委有龍潔、彭佩玲、汪雪苑和孫妍老師，答辯學生評委有喬雲鵬、楊森和孫盼盼。8個社會實踐小組經過近兩個月的實踐活動，深入基層觀察探索、服務奉獻🕡，利用社會調研、走訪等多形式觀察社會🦒，將學科特色、專業思考融入實踐，理論聯系實際，結合當下社會熱點話題，積極開展了調研活動。

各小組項目答辯人員通過PPT、解說的形式進行實踐成果的展示。“城市安全防控中犯罪治理與防控”的小組成員走訪各地，從基層法院到商場、社區，提出了強化情景預防理論與實踐結合🕸、警民鄰裏共建和諧社區等一系列城市安全中的治理與防控戰略；“農村土地一戶一宅法律問題研究”的小組成員🙆🏼👇🏿，到雙溪甘家村及試點村豐城市沙梗村🍔，走村入戶🐜，通過調研目前宅基地管理現狀、分析成因，介紹了一戶一宅的前沿政策，深入了解學習沙梗村宅基地治理模式，通過治理模式的困境從法律及政策方面給予了其合理化建議及規劃，得到村幹部一致好評。

“幼兒園兒童保護法製宣傳”小組，以實地、問卷、訪談的形式調查跨南北兩省的三所幼兒園，了解到幼兒園雖重視兒童保護但宣傳教育並不多，也無緊急狀況的應對措施🏹👨🏼‍⚖️，針對此總結出一些建議；“垃圾圍城的破解之道——城市生活垃圾分類的調查研究”小組，立足於現在城市的垃圾問題與環境問題日益嚴峻💂🏿‍♂️、亟待解決的現狀，以線下訪談和線上調查的方式，研究重慶、江蘇、山東等多個城市垃圾分類情況，從問題整體上找出共性🚣🏼‍♀️，探求出可推廣的解決方案；“最慢的逆行—城心靜讀”城市圖書館使用現狀調查研究——以天津市、山東威海、河南安陽為例🫀，針對當下圖書館變成自習室的現狀，提出應積極引導圖書館滿足讀者需求，推進資源共享，創新發展模式，讓圖書館成為真正彰顯城市文化的地標✊🏽；“建設項目環境影響評價製度調查”小組，本著環境改變生活的初衷，關註環境意識和環境理念🦵，真正融入到單位及車間，提出理論建議🦻🏼，幫助以實踐解決問題📚👨‍👨‍👦，也收獲了滿滿感謝；“拒不支付勞動報酬罪的司法現狀探究分析當前現狀”小組🧑🏼‍🍼，提出一系列建議及相關對策，以期更好的將保護勞動者權益落到實處；最後的“零距離法律宣講”欧亿研究生宣講團🤏🏼𓀍，為響應全國總工會的號召😦，服務農民工🥓，在上海🧑‍🦽、安徽等地做了宣講🦫，在宣講較難的情況下😈🛶，克服困難，為各個崗位工作者答疑解惑，提供法律服務和法律咨詢☎️，展示了完備的宣講成果。總之，各組答辯均體現出各自隊伍的實踐特色成果🏄🏽‍♂️，甚為精彩。

在評審提問環節中，評審老師們針對每組展示內容⛷👳🏽‍♀️，就項目立意、實踐收獲🛴、實踐心得等進行了約5分鐘左右的提問，也提出了中肯多元的建議，根據評審標準給出公正了評判。答辯結束後龍潔老師對本次實踐活動給予了極大的肯定，並對日後的工作進行的指導。各隊伍答辯最終得分為評審老師給出的平均分💻🩰，現場按照成績高低選出第八組、第七組及第二組3組為優秀小組🧑‍🍼。

此次寒假社會實踐活動↩️，深入貫徹了習近平新時代中國特色社會主義思想，進一步推動欧亿平台研究生處實踐育人工作的發展，更好地弘揚和培育廣大青年學子的社會主義核心價值觀，使得青年學子在實踐中踐行真知🤝、砥礪品質😀、提升素養，也提升廣大青年學子的責任感與使命感🧑🏿‍✈️，社會在發展，時代在進步🏌🏿，我們青年學子仍需不忘初心，牢記使命🤸，砥礪前行，以實踐指導理論，讓實踐服務社會💽。（李雪靜撰稿 宋倩輝攝影）

研究生處

2018年3月6日