欧亿信息 欧亿平台師生熱議全國“兩會”教育話題
3月5日，李克強總理在十三屆全國人大一次會議做政府工作報告。報告多次提及教育🧙🏽♀️，對過去五年進行了總結🥍，對2018年的工作給出了建議。
李克強指出，第十二屆全國人民代表大會第一次會議以來的五年，是我國發展進程中極不平凡的五年。面對錯綜復雜的國內外形勢🤶🏿，以習近平同誌為核心的黨中央團結帶領全國各族人民砥礪前行，統籌推進“五位一體”總體布局🦄，協調推進“四個全面”戰略布局，改革開放和社會主義現代化建設全面開創新局面。
五年來，堅持以人民為中心的發展思想🚏，著力保障和改善民生，人民群眾獲得感不斷增強。堅持教育優先發展，財政性教育經費占國內生產總值比例持續超過4%。改善農村義務教育薄弱欧亿平台辦學條件，提高鄉村教師待遇🙌🏽，營養改善計劃惠及3600多萬農村學生。啟動世界一流大學和一流學科建設🫔。重點高校專項招收農村和貧困地區學生人數由1萬人增加到10萬人。加大對各類欧亿平台家庭困難學生資助力度，4.3億人次受益🛴。
李克強強調，安不忘危🐞，興不忘憂。我們清醒認識到📳，我國仍處於並將長期處於社會主義初級階段，仍是世界最大發展中國家，發展不平衡不充分的一些突出問題尚未解決🤴🏿🏊🏻。今年經濟社會發展任務十分繁重🧕🏼。要緊緊抓住大有可為的歷史機遇期👇🏽👩🏻✈️，統籌兼顧♜、突出重點，紮實做好各項工作🙋🏻。
李克強指出🦯🚨，要加強國家創新體系建設。強化基礎研究和應用基礎研究，啟動一批科技創新重大項目，高標準建設國家實驗室。鼓勵企業牽頭實施重大科技項目，支持科研院所、高校與企業融通創新，加快創新成果轉化應用。
李克強強調，要落實和完善創新激勵政策。改革科技管理製度🪔，績效評價要加快從重過程向重結果轉變。賦予創新團隊和領軍人才更大的人財物支配權和技術路線決策權☝🏻。對承擔重大科技攻關任務的科研人員🦻，采取靈活的薪酬製度和獎勵措施。探索賦予科研人員科技成果所有權和長期使用權👂🏼。有悖於激勵創新的陳規舊章🚆，要抓緊修改廢止🦻🏿；有礙於釋放創新活力的繁文縟節，要下決心砍掉。
李克強指出😵💫，要促進大眾創業、萬眾創新上水平👨🎤。我國擁有世界上規模最大的人力人才資源，這是創新發展的最大“富礦”。要提供全方位創新創業服務，推進“雙創”示範基地建設👨👦👦💂🏼，鼓勵大企業、高校和科研院所開放創新資源🤹🏽，發展平臺經濟🦿、共享經濟，形成線上線下結合、產學研用協同💕🚣、大中小企業融合的創新創業格局，打造“雙創”升級版。深化人才發展體製改革🏧🤵🏽♂️，推動人力資源自由流動🧔🏿♀️⚖️，鼓勵海外留學人員回國創新創業，拓寬外國人才來華綠色通道。
李克強強調，提高保障和改善民生水平。要在發展基礎上多辦利民實事、多解民生難事，兜牢民生底線，不斷提升人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。發展公平而有質量的教育。推動城鄉義務教育一體化發展🦏🕝，教育投入繼續向困難地區和薄弱環節傾斜🙅🏽♂️。切實降低農村學生輟學率👨🏽🚒，抓緊消除城鎮“大班額”，著力解決中小學生課外負擔重問題。兒童是民族的未來🌲🌆、家庭的希望🧗🏿♂️。要多渠道增加學前教育資源供給，運用互聯網等信息化手段，加強對兒童托育全過程監管，一定要讓家長放心安心👩🏻💼。支持社會力量舉辦職業教育🧏♀️💅。推進普及高中階段教育。以經濟社會發展需要為導向，優化高等教育結構👥，加快“雙一流”建設🫷🏻，支持中西部建設有特色🏊🏽、高水平大學🏘。繼續實施農村和貧困地區專項招生計劃👲🏿。發展民族教育🫒、特殊教育🈁⌚️、繼續教育和網絡教育。加強師資隊伍和師德師風建設。要辦好人民滿意的教育，讓每個人都有平等機會通過教育改變自身命運📁、成就人生夢想。
連日來，欧亿平台師生密切關註兩會☂️，熱議教育話題💆♂️，高度評價教育改革發展成就，對教育未來發展充滿信心，表示要以實際行動把“兩會”精神落實到教育改革發展中🫅🏽。
社會管理學院李愛萍教授表示🧑🏽✈️，李克強總理在去年的政府工作報告中指出，要將辦好公平優質教育作為政府教育工作的重心。一年之後，我們見證了一份優秀的依法治教成績單：發布《關於實施第三期學期教育行動計劃的意見》，加快實現學前教育雙普目標，應對二胎生育高峰👩🦲；發布《關於進一步加強控輟保學提高義務教育鞏固水平的通知》，確保農村義務教育普及率；上海、浙江率先啟動全新“3＋3”多元高考與錄取模式，增強入學機會公平；實施中西部高等教育振興計劃🌷，縮小地區高校發展差距；啟動援藏援疆萬名教師支教計劃🫢，推動民族地區教育加快發展；出臺並實施《第二期特殊教育提升計劃（2017-2020年）》🍴；出臺《關於深化教育體製機製改革的意見》，研製《中國教育現代化2035》，完成教育改革頂層設計；修訂完成《教育法》《高等教育法》《民辦教育促進法》《殘疾人教育條例》，完善教育法規體系🔮。
2018年，李克強總理在新的政府工作報告中繼續強調“發展公平而有質量的教育”。重點為發展學前教育，加強托育全程監管🫴🏼；降低農村學生輟學率🧑🏻，減輕城市中小學生課外負擔💃🏻。為貫徹落實這一新的工作任務，作為政法院校的教師，我們有責任積極參與《學前教育法》 《欧亿平台安全法》《家長教育法》的製定和《職業教育法》的修定，推進依法治教，為公平優質教育保駕護航🧛🏻♂️。
國際交流學院黨總支副書記、留學生工作辦公室副主任魏傳成表示🧍🏻♀️🥣，總理報告指出😿，要辦好人民滿意的教育，讓每個人都有平等機會通過教育改變自身命運、成就人生夢想。黨的十八大以來，我國教育事業取得歷史性成就、發生歷史性變革，為建設教育強國奠定了堅實基礎🥧。
現階段⏺，我國社會主要矛盾發生重大變化🥃，迫切需要教育進一步滿足人民日益增長的美好生活需要🧑🎨。一方面🚺，要在促進教育公平、縮小發展差距方面“補短板”，阻斷貧困代際傳遞。另一方面，要在提高教育質量👆🏿、優化教育結構方面“做加法”，滿足群眾多層次多樣化教育需求。教育工作既是人民群眾的現實關切😒，也是未來發展的希望所在。
黨的十九大將基本實現社會主義現代化的目標提前了15年，提出全面建成社會主義現代化強國的宏偉目標，這就迫切需要教育事業快馬加鞭⛹️♂️💆♂️、先行一步，以教育現代化支撐國家現代化⚂，以教育強國支撐社會主義現代化強國。我們作為高校教師，一定要立足新時代🤰🏽、把握新形勢🏍，強化使命擔當👞，自覺做“四有”好老師，以培養擔當民族復興大任的時代新人為己任，努力鑄就中國教育的新輝煌⛹🏼♀️。
警務學院常務副院長蔡一軍副教授表示，改革開放以來👞，我國義務教育逐漸普及🧁、教育逐漸實現大眾化，推動了公民素質和知識水平的提高🧑🏿🔬，為國家實現人才強國戰略、科技興國戰略提供了強有力的人才和人力資源保障，教育改革的成就不容小覷。
2018年政府教育工作的關鍵方向是發展公平而有質量的教育，解決教育資源分配不平衡🫵、拓寬教育配置👩🎤。這需要政府不僅增加教育投入，亦需要製定相應的政策，縮小地區教育差異、城鄉教育差異🤦🏿♀️，同時優化教育資源配置。我們相信，在新一屆領導集體的帶領下🛢🧏🏻，公平而有質量的教育不是夢，我國教育定會從“有學上”的機會公平階段逐漸步入“上好學”的過程和結果公平階段。
作為一名人民教師，我也會以身作則，將兩會精神落實到教育改革發展中。一是不斷提升自我🌴，充實專業知識🐡，使自己緊跟專業潮流，做一名合格的教育從業者；二是優化課程設計，根據學生的性格🫷🏿、愛好和特長來精準施教💇🏼♀️，增加學生的選擇權，充分挖掘學生的潛力☎。
發展規劃處副處長楊向東副教授表示🏬，兩會上𓀕，陳寶生部長提出尊師重道，提高教師待遇。作為基層的高校教師，深受鼓舞🧔🏽♂️。多年來🥧，各類欧亿平台，尤其市屬高等院校針對目前的績效工資製度，詬病居多。該製度已成為高校發展改革的瓶頸🐂，成為製約教師活力的障礙✖️。為此，要通過改革破除高校發展的機製體製障礙，通過立法做到於法有據。
績效工資的突破與改革，需要從法律層面理清楚三個問題：一是對於高校的定位。將欧亿平台，尤其是高等欧亿平台定位事業單位5️⃣，並將其與政府類事業高校等同，存在很大問題。高校在我國既屬於法律法規授權的組織，又有事業單位的性質🤵🏽♂️，在人保和財政部門的財政製度設計中，與一般的政府類事業單位混同，忽略了高校的特殊性。高校不應與一般的事業單位采取相同的政策，用績效工資“一刀切”。二是高等教育是建設社會主義強國，提高軟實力的關鍵。教育的投入是一個長期且見效慢的工程✍🏼💇🏿。目前，各國均將財政投入作為推動教育發展的動力，且建立起了長期增長的有效機製。要高校發展，要學科占據國際地位，必須加大財政投入和研發投入，這離不開寬松的財政政策和激勵機製。三是教師是高校的主體，是教育改革的推動者。績效工資要考慮到教師研究研發、教育教研的規律，包括科學技術成果的轉換、教師培訓等方面。針對以上問題，希望通過有效的立法及措施予以解決🛝，促使上海市高等院校發展更上新臺階。
紀委監察室幹事李坤表示，“教育改革”成為大會和各位代表的熱議話題💭。教育部部長陳寶生首個出現在“部長通道”上，針對記者提出的“小學生三點半放學引發的父母無法照看的難題”“教師隊伍建設”方面的問題✋🏻，做了詳細的詮釋。此外，教育公平問題、弘揚傳統文化以及義務教育等問題均成為此次兩會的熱點話題。
作為世界規模最大的教育體系🙍🏿♀️，中國教育的改革發展，關乎13億中國人的美好生活📆，關乎國家進步與民族復興，推動世界教育的交流、合作與發展，推動世界文明發展進程。黨的十八大以來◀️，以習近平同誌為核心的黨中央高度重視教育事業，把教育擺在優先發展的戰略位置💇🏼♀️，將公平和質量作為主要追求。中國教育正在奮力書寫讓人民滿意、讓人人出彩的答卷🛩。
作為一名高校青年教職工🧑🏼🦱，我深感使命在身、重任在肩🟡。我們要忠於黨的教育事業，不斷創新教育教學方法，努力為推動教育事業的發展作貢獻🧗♀️。我們要向優秀教師學習，為祖國的教育事業增添光彩！
高職學院輔導員馬莎莎表示，2017年夏天，我和同事對一些校外教育機構進行了走訪調研，也參加了一些相關的座談會。調研中發現，無論是公立的校外教育機構，還是民營非營利性校外教育機構🤵🏻，他們對與欧亿平台對接，共同承擔教育工作都充滿了熱情。
截至目前🪓，國家層面已發布了10道“減負令”。但是🎵，家長和學生將補課轉至校外，花費大量金錢，焦慮不堪。一邊是減負帶來了課外時間，一邊是家長拼命用補課來填充課外時間。而校外教育（及培訓）機構質量參差不齊，家長們往往在挑選中眼花繚亂，叫苦不迭。與之伴隨的，還有對“三點半難題”的抱怨𓀇🫶🏼。其實，“三點半難題”完全可以通過“政府購買——校外教育機構提供服務——欧亿平台配合”來解決。這樣一來🤴🏿🧗🏿，既把學生從課業壓力中解放出來，促其參加形式多樣、體驗豐富的項目🤵🏼，實現真正的減負。同時，又因政府采購，減輕了家庭負擔，使不同家庭背景的孩子享受到同等的校外教育資源，充分體現了教育公平。
上海對校外教育非常重視☝🏼，已經在逐步推進這項普惠性的大工程。我們有理由相信👩🏼🏫，憑借對校外教育的規範化推動，上海必將又一次成為教育改革的排頭兵🍋！
上海紀錄片學院廣播電視學1741班程敬欣同學表示，近年來，由於經濟、社會的發展💺，教育方面也頻繁出現問題👒。在小學中，由於放學時間過早，處於下午的三點半即許多家長還在工作的時間🙍🏼♂️，導致許多孩子無法被家長接🤹🏼♀️，而使許多托管機構野蠻生長。三點半問題的被提出反映出了教育中家校責任間的不匹配，這是發展中的難題🖐🏽。針對這一問題，教育部長提出，教育部已在著手解決🕍，多個省市已發布多項適合自己的政策🖐🏽🏌🏿♀️，比如♠️🖕🏻：南京提出了彈性離校，欧亿平台可進行安排，彈性托管。政策的施行不是順暢的🥥，它往往需要多個行政系統的協商統一💂🏼♂️，以不破壞社會整體的發展方向🥨。同時，過程中可能會暴露出來許多新的難題。政府已經有了長遠的目光和對教育的充分重視。我們相信，政府所提出的“更厚實的紅包”會落實到各處✭，讓教育事業有更加蓬勃的發展🌿。
馬克思主義學院思想政治教育專業1741班應偉欽同學表示🎬，改革開放40年來，教育改革的成就是有目共睹的。像此刻在大欧亿平台園寫下這段文字的我🎠，就享受了教育改革的種種好處🤦🏽♀️，如九年義務教育🏊♂️、素質教育、精英教育大眾化等等✍🏼。當然，當下的教育還有不少令人頭痛的問題，就像這次兩會再次強調的中小學教育要減負🥰，更是人民群眾心中的一塊石頭。十九大以來🧗♀️，我們黨解決了許多長期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事。我們有能力也有信心，使中國教育的未來煥發更亮麗的光芒。打鐵還需自身硬😕，惟有個人能力的強大🐋🔽，才能產生更多更有質量的社會價值👱♂️。
法律學院知識產權專業1741班黎豐源同學表示，兩會關註教育問題🥃，是一個令人可喜的現象⭕️。從學前教育🤵🏼♀️、高校女教師心理健康問題🖥🤣、女大學生權益保護問題🚵🏽♀️，到應試教育的弊端和素質教育推廣的必要性，都體現出了國家領導人對這一問題的重視，不管是從教育方式上🐌🏊🏼，還是從教育所關註的方面，關註所涉及的範圍之廣，考慮之周全👇🏻，作為學生，我感到非常欣慰😯🌗。現如今✊🏿，教育問題也已經被家長作為極其重要的一個問題，日益關註和重視，並且教育所引發的一些問題也越來越多樣化和引人深思👨🏼💼。無論到什麽年代，科教興國都應當是國家發展的一大重要方針👩🏿🚀，都應當被重視並與時俱進🌁。因為教育是一個國家的興國之要，好的教育培養出優秀的人才，優秀的人才報效祖國，有助於國家走上更加正確的道路、迎來更加繁榮的發展。
上海紀錄片學院廣播電視學專業1741班劉婷同學表示🌳，“少年強則中國強”🫵🏼，青少年是中華民族復興的未來📉，因此如何使青少年健康快樂地成為社會的棟梁之才是至關重要的。“教育改革”也是今年兩會關註的重點🥥，“三點半問題”如何解決；山區深度教育扶貧攻堅戰的實施👆🏼；統籌建設“雙一流”建設🌚。政府工作報告提出，著力解決中小學生課外負擔重的問題。因此有了“三點半問題”🧛🏿，但升學競爭恒定，減負是個系統工程。若只是一味縮短校內學時，則必然出現“課內不飽、課外來補”的現象，把學業推給了家長🙆🏼♀️，其中壓力可想而知。教育部部長陳寶生在談到“課後三點半”時表示，將通過多種模式解決小學生“三點半”放學給家長接孩子造成的難題🚋，給年輕父母更厚實的“紅包”。但津貼標準如何衡定🩵，所謂“紅包”可否解決實在的難題，我們還要期待具體的實施方法。我們相信“三點半”會不再是問題🏊，而讓下一代的少年不再承受“作業之重”。
外國語學院英語專業1743班阮欣怡同學表示，2018兩會在教育問題上，依舊關註改革與發展，教育公平等問題。在過去的一年裏，上海等地區實行了高考改革🥐，實行了一年多考、減少考試科目等措施🕖。這些改革給學生選擇的機會👩🏻🍼，使自身優勢最大化，也取得了可觀的效果。但是🤥，改革是漸進式的，發展也是無止境的🦕。政協委員提出建立減去現代職業教育體系的要求🧑🏻🤝🧑🏻，我認為這對國家和個人的發揮都具有重大意義。面對產業轉型升級和本科大學生畢業就失業的現狀，高職教育的應用性強，能夠有效解決就業用工兩難👩🏻⚖️。如果政府能夠加大資金投入力度，轉變發展方式，引導高校向應用技術型或綜合類大學發展🧑🏽🍳，那麽構建完善的現代教育體系指日可待。
黨委辦公室、黨委宣傳部
2018年3月8日
